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A partir de lo previo, se advierte que los libros de texto ejercitan predominación en el desarrollo de estrategias en los estudiantes, en tanto que al señalar sendas de solución se endurecen procedimientos específicos. Por esta razón consideramos importante analizar las tácticas que se motivan, se proponen o se utilizan en los libros de texto, ya que permitirán identificar los enfoques y perspectivas que se emplean en la solución de problemas. Las estrategias en la resolución de inconvenientes son establecidas por Mejía como un grupo de secuencias flexibles de ocupaciones que dejan la resolución de problemas matemáticos.
Con el propósito de trabajar en distintos ejes de administración administrativa y académica, se juntaron los 33 Directivos de los Planteles del subsistema Instituto de Bachilleres del Estado de Durango COBAED, teniendo como sede el Plantel No. 32 Juana Villalobos. Dijo además que año con año se realiza la colecta del programa Dona con Amor, establecido por el Área de Orientación Didáctica de la Dirección General de COBAED, con el propósito de llevar a cabo una aportación institucional que deje de alguna forma, solventar algo de los muchos requerimientos que comprometen los tratamientos para una patología tan devastadora como lo es el cáncer. El Instituto de Bachilleres del Estado de Durango COBAED acabó la recaudación de forma anual de fondos para apoyar a los alumnos que padecen cáncer y sus familias.
Estudiantes De Cobaed Lerdo Forman Parte En Feria Nacional De Ciencias 2018
Habló a este respecto el Director General del COBAED, Bonifacio Herrera Rivera, quien mencionó que a nivel institucional, son las coordinaciones sectoriales quienes tienen un contacto directo con los planteles de forma precisa y incesante, coadyuvando a que el trabajo de la dirección general sea más fluido y se dé respuesta pronta a las pretensiones de los centros educativos. Con una población académico de 814, de los que 440 son mujeres y 374 hombres, el plantel 10 Santiago Papasquiaro del Colegio de Bachilleres del Estado de Durango COBAED, celebra su 28 Aniversario con una serie de actividades sociales, culturales, académicas, cívicas y deportivas, abriendo este programa mediante acontecimiento protocolario de arranque el día de la celebración de Aniversario, para rememorar aquel 09 de Septiembre de 1991, fecha en la que abrió sus puertas este centro educativo. Herrera Rivera ha dicho además que es primordial el ejercicio de capacitaciones para el personal directivo, dado que son ellos quienes dan cauce a los sacrificios que se realizan al interior de los planteles. “Un punto relevante es indudablemente, el papel que juegan los directores de los planteles en la red social donde se introducen; son ellos quienes tienen el contacto con los padres de familia y con el alumnado, por eso es de vital relevancia que se sientan robustecidos y apoyados por la parte de la Dirección General, a fin de que brinden el servicio como la juventud de Durango requiere y merece”, mencionó el funcionario. Teniendo como sede el Plantel 10 Santiago Papasquiaro del Colegio de Bachilleres del Estado de Durango, se desarrolló capacitación a personal directivo de nuevo ingreso, que está al frente de planteles del subsistema, derivado del desarrollo de asignación de plazas del Servicio profesional Enseñante.
- Con una nutrida participación académico, se realizó el 2do Acercamiento de Bandas de Guerra de los planteles del Subsistema Colegio de Bachilleres del Estado de Durango COBAED en Santiago Papasquiaro, concentrando un total de 345 jóvenes bachilleres.
Esta visión, aunque precisa, no es suficiente para generar escenarios de estudio que inviten al análisis, la reflexión, comunicar ideas, acuerdos o desacuerdos, y que promuevan el avance del conocimiento en cuestión. Esta misma inclinación se aprecia en los resultados que se consiguieron en la segunda categoría, donde 94.1% son inconvenientes tradicionales y 5.9% no tradicionales. Se concluye que los problemas con una composición habitual; donde se detalla una situación y se muestra una interrogante, son los más recurrentes en los libros de texto debido a que son planteamientos concretos que conducen a un resultado puntual y, probablemente, se puede calificar con más rapidez que esos inconvenientes que necesitan varias etapas de solución o requieren catalogar y organizar información. Para la subcategoría de problemas no habituales el mucho más recurrente fue el de inconvenientes “tipo reto” con un total 324, seguido de “ofrecer problemas” con 133, inconvenientes “tipo emprendimiento” con 48 y finalmente problemas “de periodicidad” con 2.
Listo Alumno De Cobaed Para Concurso Nacional De Oratoria
Mencionó que desde el 27 de abril del año vigente, la Secretaría dio a saber la convocatoria pública bajo la que se señala la dinámica de trabajo a distancia para todos y cada uno de los estudiantes y las alumnas, considerando la utilización de los recursos disponibles como internet, televisión y radio, según el contexto de cada alumno y abordando de manera significativa las actividades socioemocionales. Un aspecto esencial a lo largo del desarrollo de estos trabajos radica en la relevancia de la interacción y aportación de experiencias de los competidores, que mediante varias dinámicas de trabajo se disipan dudas, se efectúan aclaraciones y se ofrece toda la información y retroalimentación sobre el manejo de los capitales asignados a este subsistema educativo. Como una acción precisa e esencial para que la juventud duranguense tenga las mismas ocasiones de ingreso a la educación, más que nada en los tiempos recientes tan complicados que se viven no solo en todo el país, sino más bien también a nivel global, el Instituto de Bachilleres del Estado de Durango aporta diversas opciones para alcanzar este objetivo. Los triunfadores de los tres primeros lugares de los dos acontecimientos se hicieron acreedores a premios consistentes en tablets, impresoras, paquete de libros y micrófonos mini para computadora. En simple pero emotiva ceremonia, directivos del Colegio de Bachilleres del Estado de Durango realizaron el depósito de la cápsula del tiempo, dentro del marco de festejos del 33 aniversario de creación de este subsistema educativo, acto que tuvo como ámbito el frontispicio de las propias instalaciones de la dirección general. Como parte de un profundo programa para atenderlos, el COBAED efectuó de forma virtual el Curso de Inducción para Padres de estudiantes nuevamente ingreso, por medio del cual se les notificó sobre la modalidad de trabajo on line y se les dio a comprender los programas de orientación educativa, la página Orienta-COBAED, el calendario y reglamento escolar, tal como otros temas importantes para atender. Para llevar a cabo todas y cada una estas acciones durante el semestre 2020-B asimismo se trabajaron ciertas ocupaciones en colaboración con instituciones ajenas, como los Foros de discusión Juveniles «Charlemos de nuestras emociones» en colaboración con Centros de Integración Juvenil, como actividad del programa Sé Libre sin Adicciones, los talleres virtuales «Escuela de liderazgo adolescente» en colaboración con el Instituto Estatal de las Mujeres.
Informó que dicho convenio se celebrará en próximas datas, dado que el semestre 2019ª está a puntito de comenzar, aguardando que se reintegren a sus ocupaciones, en torno a 16 mil alumnos a lo largo y ancho del estado. En este sentido Herrera Rivera dijo que los trabajos de remozamiento dejarán que espacios hasta ahora desaprovechados, se consigan utilizar para actividades que fomenten el deporte y la civilización, tal como el debido mantenimiento de áreas esenciales como son aulas, audiovisuales, laboratorios, oficinas y servicios sanitarios. Este beneficio repercute sin duda en el aprovechamiento de los alumnos y nos compromete a proseguir por la senda de calidad que el COBAED ha seguido ya hace más de 30 años.
La pupila y el alumno aprenderán a solucionar inconvenientes usando la relación del dividendo que es igual al producto del divisor por el cociente más el residuo y éste siempre es menor que el divisor. Los alumnos van a ver que la monarquía constitucional fue la primera forma de gobierno de México como Estado independiente, después de la firma del Plan de Iguala en 1821 y que Agustín de Iturbide fue el primer Emperador en México. Los estudiantes Identificarán las peculiaridades de las fábulas y los refranes, de qué manera marchan y varían por región geográfica, red social o pueblo. Aquí los alumnos van a aprender a redactar párrafos utilizando la sustitución léxica (utilizando pronombres, sinónimos y antónimos) y estrategias de cohesión mediante uso de nexos. Más tarde, la pupila y el alumno escribirán un párrafo sobre su tema preferido y empleará la mayor proporción de conectores probables. El alumno reflexionará y reconocerá la importancia del sentido del tacto y la importancia del ámbito, apoyándose en la página 22 del libro de segundo año para responder las siguientes cuestiones.
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De este modo, en la Región Laguna, teniendo como Sede el Plantel 35 Gómez Palacio se tuvo la asistencia de 250 ayudantes, concentrando a 11 planteles; en la Zona Sierra, teniendo sede el plantel 12 Nuevo ideal , se registró una asistencia de cerca de 98 enseñantes, con representantes de 4 planteles y en la Zona Centro, siendo la sede el Plantel 34 Villas del Guadiana, con la presencia de 550 docentes, representando a 19 planteles del subsistema, se desarrolló la edición de las academias 2019 B. En sesiones regionales se desarrollaron las Academias que corresponden al Semestre 2019 B del Colegio de Bachilleres del Estado de Durango COBAED, para enseñantes del subsistema, en los 33 planteles en todo el estado. “Agradezco a nombre de todos los estudiantes y de los directivos de este plantel, esta aportación plástica que viene a embellecer un espacio de este centro educativo, y que además es una invitación permanente para que los jóvenes se aproximen al arte y recreen sus conmuevas y pensamientos”, mentó a lo largo de su intervención, Herrera Rivera.
Los planteles del COBAED, situados en la Localidad de Durango, Juana Villalobos, La Forestal, Lomas y Villas del Guadiana, atendieron la convidación extendida por la Coordinación de Educación Media Superior y Superior, de la Secretaría de Educación, para formar parte en esta exposición de instituciones de Educación Media Superior que se efectúa año con año. Con la participación de precisamente de 4 mil alumnos de las distintas escuelas secundarias de la ciudad de Durango, así como del Ejido Benito Juárez , el Instituto de Bachilleres del Estado de Durango ofertó su servicio educativo en la Expo Decídete 2019. Este programa viene a fortalecer acciones importantes que desarrolla el Plantel 34 Villas del Guadiana en materia de sustentabilidad, con acciones de recolección de PET, tal como de cartón, papel y el promuevo de la reducción del empleo de energía eléctrica y consumibles en todas y cada una de las instalaciones de dicho centro educativo. Durante el proceso de plantación, el plantel de la Secretaría de Recursos Naturales enfatizó la relevancia del desarrollo, con el propósito de que los pinos donados, cuenten con factores determinantes que permitan que se desarrollen de manera sana y aporten una optimización al medioambiente que impera en este centro educativo. Añadió además que se estarán haciendo sesiones de rastreo por parte de este Comité; sesiones en las que se van a tratar asuntos relacionados aparte de lo antes expuesto, a la simplificación de los procesos administrativos que dejen que la gestión que se lleva a cabo en el subsistema sea más eficiente, aparte de la correspondiente revisión a los procesos vinculados a las contrataciones de personal y servicios, entre otros. El funcionario charló que el trabajo que se efectúa en el COBAED ha de ser de orden académico y administrativo, pues para que permanezca eficiencia del trabajo en las salas, se debe realizar una administración correcta de los elementos con los que cuenta la institución, de manera que se puedan focalizar para el ejercicio de la esencia del Instituto, que es brindar educación de calidad a la juventud duranguense en el Nivel Medio Superior.
Este 22 de febrero las clases a distancia dadas por la SEP a través del programa Aprende en Casa III siguieron su programación frecuente. Su composición didáctica se apega al orden temático de los libros oficiales, las actividades que incluye benefician el avance de habilidades, entendimientos y reacciones indicados en los contenidos curriculares. COBAED llevo a cabo el acercamiento “Nuestra Misión Como Progenitores de Familia”, dirigido a los orientadores educativos de los 33 planteles en el estado, quienes tienen constante comunicación con los progenitores. Notificó además, que el material proporcionado hoy, cubre dos de las tres unidades de las que consta el semestre y que aún cuando el alumno optase por no tener el bulto de libros, repercutiría en su economía, por ser necesario cubrir el requerimiento de material impreso a través de fotocopias para llevar el programa académico. Además de esto es importante mencionar, que el material en su integridad servirá de apoyo para el examen semestral que se realiza al término del ciclo. José Antonio Ramírez Guzmán informó que este programa cuenta con el aval de instituciones educativas a nivel profesional en la ciudad que han probado la efectividad de este sistema que proveerá de respaldo tecnológico la práctica docente, del COBAED, repercutiendo de manera efectiva el proceso de evaluación, bajo un esquema de inmediatez y objetividad.
El Director General del COBAED meditó a lo largo de su intervención en la apertura de este encuentro, acerca de la relevancia de este tipo de ocupaciones en un tiempo en el que la inmediatez está ganando lote en relación a la convivencia y al cultivo de la imaginación que se incentiva mediante la lectura. “Por poner un ejemplo, en el momento en que se redacta un texto en un celular, poseemos imágenes que quieren reemplazar la redacción de frases y las conmuevas, lo cual es lamentable, porque se está perdiendo la capacidad para poder expresarnos con expresiones”, resaltó. En esta edición de Grandes Autores Nos Visitan, los estudiantes muestran una obra literaria, la de su interés, desde la visión del creador. Es decir, bajo la caracterización del escritor, se enseña el propósito de la obra, de qué manera surgió, tal como rasgos de la vida del propio autor, generando un marco de referencia de la obra expuesta. Se informó además que en todas y cada una de las sedes se impartirá la conferencia Neuroplasticidad en la Educación, derivada de la petición de enseñantes que se presentaron apasionados en este asunto, en base al taller de comprensión lectora, que a lo largo del año 2019 se realizó. Se resaltó que el curso intersemestral es la primera de las opciones de recuperación, seguida por los tutoriales intrasemestrales, asesorías complementarias, exámenes particulares y exámenes colaborativos; todas diseñadas con la intención de respaldar a los estudiantes que por diversos motivos han quedado rezagados en su avance de aprovechamiento.
Nutrida fue la participación de alumnos del Instituto de Bachilleres del Estado de Durango en el Certamen Estatal de Oratoria desarrollado en el Auditorio de la Casa de la Cultura de la capital, con la asistencia de personal académico, administrativo y alumnado de distintos planteles de la institución. Por su parte, los alumnos hicieron distribución de un lote de libros al Plantel, resultado de la adquisición realizada por la parte de los estudiantes que emprendieron ocupaciones para recaudar fondos con este propósito, contando con la supervisión de la Mtra. Fátima Raquel Salazar Moreno, docente de la paraescolar de Lectura y de la Directiva del plantel L.M.A. María del Refugio Luna Villa.
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Ha dicho además de esto que los cambios que se hacen a nivel directivo están pensados para dar un refrescamiento al trabajo que se efectúa en los planteles, admitiendo que ideas nuevas tengan cabida, de manera que se fomente el impulso para todas las ocupaciones que se realizan al interior de los planteles. Los 33 planteles del subsistema son atendidos según sus peculiaridades para basado en ello, diseñar las estrategias que dejen el diseño de estrategias que abonen al desarrollo enseñanza aprendizaje, tomando en consideración los intereses, gustos y esperanzas de todas las ubicaciones para contestar a sus necesidades y enriquecer la formación de los estudiantes.
Por su parte, el Directivo General del COBAED ha dicho durante su intervención que parte primordial a fin de que la meta de la culminación del bachillerato se lleve a cabo viable, es el respaldo que brindan los progenitores de familia, quienes fungen como una red de contención que entrega soporte a los jóvenes, permitiéndoles a través de valores, medrar en resiliencia y estar más y mejor preparados para los retos que se combaten en la vida. “A ustedes papás gracias por su confianza y a todo el plantel administrativo y enseñante asimismo gracias por ofrecer siempre su mejor esfuerzo para elaborar a los líderes de el día de hoy, quienes estoy seguro seguirán haciendo un trabajo para lograr realizar de Durango el mejor sitio para vivir”, concluyó el titular del subsistema. Ha dicho a los alumnos que estar en esta modalidad es una excelente ocasión para motivar a otros integrantes de sus comunidades, a fin de que despierten el interés para seguir sus estudios. Invitó a los alumnos indígenas a fin de que sean los portavoces de que se puede estudiar en un programa flexible y diseñado especialmente para ellos, siguiendo con la directriz de inclusión popular que marcó el Gobernador del Estado José Aispuro Torres quien es sensible a las pretensiones que se tienen en las comunidades indígenas en relación a educación, logrando entablar programas y estrategias; mismas en las que ahora se enmarca este programa. José Antonio Ramírez Guzmán dijo que la asignación de las plazas de novedosa creación para este subsistema se hace con total transparencia, no dejando margen a la transparencia y permitiendo ofrecerle real valor a los méritos propios de los enseñantes. “La preparación de los profesores, sus méritos, su esfuerzo es lo que estamos seguros, seguirá abonando para que continuemos brindando a nuestros estudiantes el servicio de calidad que nos distingue”.
Abordando el tema de los retos a nivel institucional meditó en que es una situación que los jóvenes bachilleres llegan a las aulas de los planteles con entendimientos que requieren afianzamiento y práctica, pues mencionó que al ingresar al subsistema, los distintos orígenes de estudio de los alumnos no permiten tener un cosmos homogéneo que marquen la pauta de un nivel de rendimiento específico, sino que hay marcadas diferencias, creando ahí un área de oportunidad para los docentes. El COBAED transporta acabo sus academias estatales virtuales de comienzo del presente semestre, que corresponde al 2020-B, con la participación de enseñantes de los 33 planteles situados en 24 ayuntamientos del estado, según dio a conocer Bonifacio Herrera Rivera, directivo general de este subsistema educativo de nivel medio superior, con el propósito de socializar en colegiado las directrices que dejen generar las estrategias para atención del servicio educativo a distancia a lo largo del semestre 2020B. El titular de este Subsistema estatal con más de 30 años de experiencia dijo que el trabajo que efectúan los planteles es esencial para lograr este reconocimiento, pues los puntos que se evalúan van desde la gestión administrativa, hasta el espacio en el que los jóvenes reciben sus clases, pasando por la interacción entre estudiantes y enseñantes, planificación y programas de estudio actualizados, tal como el precaución en la capacitación humana de los estudiantes. Herrera Rivera, mencionó que las visitas que está realizando a los planteles del subsistema, 33 en conjunto, son con el propósito de tener una aproximación con los alumnos y sus padres y mamás, “para darle las gracias la seguridad que tuvieron, en este caso, al entrar al Plantel de Tepehuanes, garantizándoles que la educación que aquí reciben los alumnos es de la mejor calidad, merced al deber del personal docente y directivo que lo compone”, aseguró. Herrera Rivera dio la bienvenida a los participantes, mentando que el COBAED pone énfasis en la experiencia de los estudiantes en el ejercicio de los valores civiles y que estas acciones contribuyen a fin de que a nivel red social puedan conocer el trabajo que se hace al interior de los planteles. Aseguró que el desfile realizado, así como el Encuentro de Bandas es una muestra del trabajo disciplinario que se realiza en el subsistema y es un pilar primordial en el trabajo formativo de los jóvenes bachilleres. Teniendo como marco esta liturgia, se entregaron reconocimientos a docentes, administrativos y personal de acompañamiento por años de trayectoria en este plantel que ofrece hoy día las capacitaciones de Programación.NET, Laboratorista Químico, Auxiliar Educativo en el Campo de la Intervención y Capacitación de Emprendedores y Empresarios, preparando a los jóvenes en estos campos disciplinares para su posterior incorporación a una institución de nivel superior.
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